viernes, 18 de mayo de 2018

The Shapes Song

Vocabulary on 2d shapes

Sort shapes into the right groups.

Area and perimeter 2d shapes

Tangram (To make your own tangram)

Tangram game

Tessellations
Tessellation is a pattern of shapes that fit together without leaving any gaps.
There are only three polygons that make regular tessellation: equilateral triangles, squares and hexagons.

miércoles, 16 de mayo de 2018

LEYENDA DEL AJEDREZ

Cuenta la leyenda que hace mucho tiempo reinaba en cierta parte de la India un rey llamado Sheram. En una de las batallas en las que participó su ejército perdió a su hijo, y eso le dejó profundamente consternado. Nada de lo que le ofrecían sus súbditos lograba alegrarle. Un buen día un tal Sissa se presentó en su corte y pidió audiencia. El rey la aceptó y Sissa le presentó un juego que, aseguró, conseguiría divertirle y alegrarle de nuevo: el ajedrez. Después de explicarle las reglas y entregarle un tablero con sus piezas el rey comenzó a jugar y se sintió maravillado: jugó y jugó y su pena desapareció en gran parte. 
Sissa lo había conseguido. Sheram, agradecido por tan preciado regalo, le dijo a Sissa que como recompensa pidiera lo que deseara. Éste rechazó esa recompensa, pero el rey insistió y Sissa pidió lo siguiente:
 "Deseo que ponga un grano de trigo en el primer cuadro del tablero, dos, en el segundo, cuatro en el tercero, y así sucesivamente, doblando el número de granos en cada cuadro, y que me entregue la cantidad de granos de trigo resultante."
 El rey se sorprendió bastante con la petición creyendo que era una recompensa demasiado pequeña para tan importante regalo y aceptó. 
Mandó a los calculistas más expertos de la corte que calcularan la cantidad exacta de granos de trigo que había pedido Sissa, y cuál fue su sorpresa que le dijeron que no podían entregar esa cantidad de trigo. 
Si quieres hacerte una idea de dicha cantidad, puedes ver el siguiente vídeo:

martes, 15 de mayo de 2018

TEOREMA DE THALES (LES LUTHIERS)

Como es sabido, Thales de Mileto (624 a.C.-547 a.C.) calculó la altura de la Pirámide de Keops  a partir de la longitud de la sombra que proyectaba. Según Diógenes Laercio midió la altura de la pirámide observando la longitud de su sombra en el momento en que la sombra de Thales era igual a su altura.
Para practicar: Teorema de Tales I , II
                        Ejercicios de Tales con soluciones

LAS MUJERES QUE NOS FALTAN

Esther de las Heras Ponce, profesora de la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Alicante (EASDA), nos escribía a mediados del mes de marzo para presentarnos un magnífico proyecto colaborativo y didáctico de diseño gráfico: Influencers: ¿Y tú quién quieres ser?
Para realizar este proyecto, Esther y su alumnado se basaron en una selección de mujeres imprescindibles, que no se estudian en etapas escolares, por eso, treinta y una alumnas y alumnos de la asignatura impartida por Esther de las Heras eligieron a otras tantas mujeres influencers pertenecientes a diferentes épocas históricas, distintos lugares y diversas áreas del conocimiento.


lunes, 14 de mayo de 2018

DÍA DE LAS MATEMÁTICAS 12 DE MAYO

El pasado Viernes, 11 de Mayo, celebramos en los recreos el Día de las Matemáticas jugando con coordenadas.
Así, fuimos representando punto y uniéndolos para obtener un dibujo. Aquí podéis ver las imágenes:


Y os proponemos otro dibujo oculto, representando los siguientes puntos:
(1,4) (1,6) (2,8) (4,9) (6,9) (8,8) (9,6) (9,4) (8,2) (6,1) (4,1) y los unes.
Después, dibuja:
_ (2,7) (4,7) (4,5) (2,5) y únelos con una recta.
_ (6,5) (8,5) (8,7) (6,7) 
_ (3,3) (4,2) (5,2) (6,2) (7,3)
Y por último:
_ (1,5) (2,6)
_ (4,6) (6,6)
_ (8,6) (9,5)

jueves, 3 de mayo de 2018

Ilusiones ópticas

Hay ciertas ilusiones ópticas en las que se aprovecha el contraste de la luz para dar sensación de movimiento a objetos que realmente están fijos. Así en las siguientes imágenes podéis ver como los distintos objetos parecen cobrar vida si mueves un poco la cabeza (se ven mucho mejor con un teléfono móvil). Vamos a verla de una en una:


El corazón que late:



La pelota que bota:


El rombo que flota:

El rombo que se mueve sobre una superficie plana:

El engranaje que gira:


La cara que se mueve:

Si os interesan todas ilusiones ópticas podéis leer el artículo completo en este enlace a la revista Verne.

Si queréis ver más ilusiones ópticas podéis ver el siguiente enlace .


jueves, 19 de abril de 2018

NÚMERO ÁUREO

Como ya sabéis, este año la Semana Cultural del centro ha estado dedicada al número áureo.
Seguro que habéis aprendido mucho de él con las diversas actividades que hemos realizado.
Aquí podéis ver algunas:
_ En 1º ESO y 2º ESO hemos comprobado que el número áureo está presente en nuestro cuerpo, así si dividimos nuestro altura total entre la distancia de los pies al ombligo, el resultado es aproximadamente, 1,62, es decir, el número áureo.
_ En 3º ESO, han realizado un pequeño trabajo de estadística con los datos obtenidos de medir a los compañeros.
_ En 4º ESO, han aprendido a utilizar un compás áureo y conocido la historia del número áureo, desde los griegos hasta la actualidad.
Y por último, en Bachillerato, hemos usado Geogebra para comprobar que el número áureo está presente en monumentos como el Partenón, cuadros como la Mona Lisa de Leonardo Da Vinci o del Renacimiento Italiano y en logotipos actuales como el de Twitter.
Por último, en el recreo hemos comprobado con diversos compases áureos si cumplimos o no la proporción áurea: